Titre: Le Bore-out : quand l’ennui au travail rend malade !
Lieu: Udel
Description: S’ennuyer à mourir. Une expression pleine de sens pour de nombreux salariés qui n’ont pas, ou peu, de choses à faire au travail. Fatigue, déprime, baisse de l’estime de soi… attention au bore-out
Heure début: 19:00
Date: 2016-02-23
Heure fin: 21:00
Archives de l’auteur : ANDRH
La ‘gamification’, une nouvelle tendance en formation
http://csp-formation.oxygen-cp.com/communiques-de-presse/la-%E2%80%98gamification%E2%80%99-une-nouvelle-tendance-en-formation
Depuis près de 40 ans, le marché de la formation professionnelle utilise les jeux comme pédagogies actives. Prouvée scientifiquement, la pédagogie par le jeu permet une meilleure acquisition des connaissances. CSP Formation, organisme de formation professionnelle spécialisé dans le management des hommes et des organisations, continue de développer la ‘gamification’, nommée également ‘ludification’, pour une efficacité optimale de ses formations. Retour sur ce concept.
« La gamification consiste à transposer les mécaniques du jeu dans un environnement non ludique, pour vivre une expérience apprenante plus efficace. Les études ont ainsi démontré que lors d’un apprentissage, notre cerveau réagit mieux s’il est stimulé de multiples manières. Varier les modes pédagogiques, en incluant la notion de jeux, favorise ainsi l’intérêt pour acquérir de nouvelles compétences. La dimension ludique apporte au participant le plaisir d’apprendre et la fierté d’avoir réussi à dénouer un problème. Une technique doublement efficace ! » introduit Yann Coirault, consultant-formateur, référent pédagogique et responsable de l’innovation chez CSP Formation
Des approches ludiques
Véritable tendance mondiale, la ‘ludification’ de la formation ne cesse de se développer et d’innover : jeux de plateaux, jeux de cartes, jeux de construction, jeux d’énigmes, objets de mémorisation, mais également Serious Games ou encore simulateurs en ligne, sont autant d’exemples d’application de la ‘gamification’ en formation.
A titre d’exemple, le simulateur en ligne connaît un vif succès auprès des participants. Extrêmement interactif, il permet aux participants de travailler en équipe afin de résoudre une situation complète : gestion de projet, gestion du changement, vente complexe… Les membres de chaque équipe interagissent entre eux et un système de notations est attribué en fonction des choix et des décisions de chaque équipe par rapport à des situations données.
Depuis 2007, CSP Formation a créé une trentaine de jeux sous la marque déposée Learn’N’Play©. Le jeu CLIENDO, par exemple, approuvé par tous les clients pour son efficacité pédagogique, permet aux participants de répondre à des problématiques client afin de découvrir les clés d’un process de traitement réussi. Il offre aux participants un entraînement intensif au plus proche de la réalité quotidienne. Autre exemple, le jeu de l’oie Learn’N’Play©, créé pour s’adapter aux environnements spécifiques des clients, existe maintenant en versions customisées afin d’adresser des questions très variées telles que le management des hommes, le management de la sécurité ou encore la gestion des parties prenantes en gestion de projet.
« Nous avons plus de 30 jeux disponibles que nous utilisons en fonction de nos formations en management des hommes, management de projet, en relation client, etc. Notre objectif est d’optimiser encore et toujours plus l’apprentissage et nous avons compris depuis longtemps l’efficacité de la pédagogie ludique », poursuit Yann Coirault.
Le Social Learning
La ‘ludification’ en formation se traduit aussi par l’utilisation des options de Social Learning des nouvelles plateformes LMS (Learning Management System). Poster un commentaire sur une ressource mise à disposition, être suivi par d’autres apprenants, être félicité par le formateur sur la qualité d’une contribution, obtenir des badges (distinctions) en répondant à des questions de validation d’acquis, accroissent significativement la participation aux forums d’échange. Le Social Learning permet de continuer d’échanger et d’apprendre sans discontinuer avant, après et tout au long de sa formation. CSP Formation le pratique déjà avec des communautés d’apprenants en suivi de parcours Rich Learning© avec son offre Blended Learning.
La tendance à la ‘gamification’ de la formation continue de croître en innovant par la forme qu’elle prend, après les jeux plateaux, les jeux vidéo et aujourd’hui les simulateurs et le Social Learning, pour une efficacité pédagogique éprouvée et assurée !
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Faciliter le retour à l’emploi des salariés après un arrêt maladie de longue durée
AVEC L’AUGMENTATION CROISSANTE DU NOMBRE D’ARRÊTS MALADIE DE LONGUE DURÉE, LES ENTREPRISES SONT DE PLUS EN PLUS SOUVENT AMENÉES À GÉRER DES SITUATIONS DE RETOUR À L’EMPLOI PARFOIS COMPLEXES.
PARCE QUE LES ENTREPRISES ONT BESOIN DE RETENIR LEUR PERSONNEL COMPÉTENT ET ONT UN RÔLE À JOUER DANS LE BIEN-ÊTRE DE LEURS SALARIÉS.
http://apresald.fr/
Rendez-vous pour l’emploi
Titre: Rendez-vous pour l’emploi
Lieu: Salle Ferdinand Pellicer, Orléans La Source
Description: Rendez-vous pour l’Emploi – GRATUIT
Date : MERCREDI 17 FEVRIER 2016 de 9h00 à 17h00
Lieu : Salle Fernand Pellicer – Rue Edouard Branly – 45100 ORLEANS
A partir de 8h : accueil et installation des entreprises et partenaires de l’évènement
9h00 : ouverture des portes au public
Entre 12h et 14h : buffet offert par l’Agglo (salle adjacente)
17h : fermeture des portes au public
Descriptif de la salle et des stands
1 grande salle unique de 300m2
Capacité : 45 stands maximum
1 table de 1,80m x 0.80m et 4 chaises
Chaque stand, mis à disposition gracieusement, sera isolé par des grilles caddie disposées en U sur lesquelles vous pourrez apposer vos affiches, outils de communication, offres d’emploi…
Chaque stand aura un accès à proximité à une multiprise, si besoin d’alimentation électrique
Accès wifi dans le gymnase
Des photocopieurs seront disponibles dans le hall d’accueil
Pour toute information : sophie.pruneau@orleans-agglo.fr
lien à suivre : http://www.objectifapprentistage.fr/
Heure début: 09:00
Date: 2016-02-17
Heure fin: 17:00
ASSEMBLÉE GÉNÉRALE ANDRH Groupe Orléanais avec Aymeric Delbert – Directeur de la formation chez Microsof
Titre: ASSEMBLÉE GÉNÉRALE ANDRH Groupe Orléanais avec Aymeric Delbert – Directeur de la formation chez Microsof
Lieu: L’UDEL, 14, boulevard Rocheplatte, 45000 ORLEANS
Description: Je vous attends nombreux le 21 janvier 2016 pour assister à l’Assemblée Générale de l’ANDRH groupe Orléanais qui se tiendra dans les locaux de l’UDEL au 14, boulevard Rocheplatte, 45000 ORLEANS à 19h00.
Comme chaque année, l’Assemblée Générale sera l’occasion de partager avec vous les moments forts de l’année écoulée et de vous informer sur les principaux thèmes que nous traiterons en 2016.
Mais j’aurai également le grand plaisir d’accueillir Aymercic DELBERT Directeur de la formation chez Microsoft qui nous parlera de la « gamification » de la formation en entreprise. Après, une brève présentation du sujet, il illustrera surtout ses propos par un retour d’expérience en répondant à la question du » pourquoi être passé au jeu en formation chez Microsoft ? « .
Je profiterai également de l’Assemblée Générale pour procéder à l’élection des membres du bureau 2016 de l’ANDRH groupe Orléanais.
Vous pouvez vous inscrire dès maintenant sur :
http://goo.gl/forms/mhCeaDbdZM
Vous n’êtes pas disponible, faites vous représenter par un collègue.
Vous voulez inviter un collègue à venir avec vous, inscrivez le en même temps que vous.
Au plaisir de vous recevoir nombreux lors de cet événement.
Heure début: 19:00
Date: 2016-01-21
Heure fin: 21:00
LES TROPHÉES RH : les 3 meilleurs thèmes RH de l’année récompensés
Titre: LES TROPHÉES RH : les 3 meilleurs thèmes RH de l’année récompensés
Lieu: salle des thèses au collégium Droit Economie Gestion, rue de Blois à Orléans la Source.
Description: Yves TROUSSEAU, Président de l’ANDRH Groupe Orléanais, en partenariat avec l’Université d’Orléans, est heureux de vous inviter à la remise des récompenses des meilleurs rapports Rh du Master 2 droit social et GRH qui se tiendra le jeudi 17 décembre 2015 à 18h00 salle des thèses au collégium Droit Economie Gestion, rue de Blois à Orléans la Source.
Heure début: 18:00
Date: 2015-12-17
Heure fin: 20:00
la mobilité interne des cadres et le CÉP
Titre: la mobilité interne des cadres et le CÉP
Lieu: Voir le texte : Orléans ou Tours
Description: Participez à l’une de nos matinales sur la mobilité interne des cadres et le CÉP
AU PROGRAMME
La mobilité interne du point de vue des cadres
3 000 cadres interrogés par l’Apec sur leur mobilité interne, leur perception de la politique RH de leur entreprise et leurs perspectives professionnelles.
Accompagner la mobilité interne au profit de la performance de votre entreprise
Les politiques RH de mobilité interne et les nouveaux outils :
CÉP, CPF et entretien professionnel.
Témoignages
Présentation de bonnes pratiques mises en oeuvre dans leur entreprise par des professionnels RH.
Dès aujourd’hui, inscrivez-vous sur la date de votre choix :
MARDI 22 SEPTEMBRE de 9h à 11h30
Centre Apec d’Orléans
35 avenue de Paris
JEUDI 24 SEPTEMBRE de 9h à 11h30
Centre Apec de Tours
16 boulevard Béranger
_______________________________________
Pour vous inscrire
Contactez Fabienne Marcelon :
par mail fabienne.marcelon@apec.fr
Heure début: 09:00
Date: 2015-09-22
Heure fin: 11:30
Le travail collaboratif séduit les entreprises
Le travail collaboratif séduit les entreprises
par Florence Puybareau 07/09/2015 Liaisons Sociales Magazine
Le travail collaboratif séduit les entreprises
© Nataliya Yakovleva/Fotolia.com
Synonyme de souplesse et de réactivité, le travail collaboratif gagne du terrain dans les entreprises. Il exige une réflexion sur l’organisation, en concertation avec les RH.
Aujourd’hui, rares sont les entreprises à ne pas avoir entamé une réflexion sur le travail en mode collaboratif. Le management par projet – qui amène à fonctionner en équipe et de façon transversale –, le développement du télétravail, l’émergence de nouveaux outils technologiques (logiciels de partage de fichiers, visioconférence, messagerie interne…) changent en effet les façons de travailler.
Mais si les avantages du travail collaboratif sont certains, notamment en termes de souplesse et de réactivité, il ne peut se décréter. « L’adoption des outils par les salariés n’est pas toujours intuitive », prévient Yann Boisseau, directeur France de Webtrends, une société de conseil et d’analyse qui a travaillé sur la manière de mieux impliquer les salariés dans leur entreprise. Il convient d’abord de définir ce qu’est le travail collaboratif puis d’expliquer comment chacun va pouvoir y contribuer. Si les outils appuyent la démarche, ils ne s’y substituent pas.
En France, l’un des principaux obstacles réside dans le partage de documents. Plutôt que d’attaquer de front ce point dur, mieux vaut le contourner en créant, d’abord, des portails et des réseaux sociaux internes à travers lesquels les salariés vont s’exprimer. « Il faut y aller progressivement. Peu à peu, des groupes autonomes se créeront, qui voudront échanger des infos », assure Yann Boisseau.
La démarche doit associer plusieurs acteurs. La DSI, en premier lieu, pour fournir matériel, logiciels et permettre l’accès au réseau, indépendamment du lieu et du terminal. Mais aussi pour participer à l’aménagement des locaux, telle la mise en place de bornes wifi sécurisées afin de pouvoir se connecter partout. Les services généraux doivent être dans la boucle car le mode collaboratif suppose une refonte des espaces de travail, avec moins de bureaux individuels et davantage de salles de réunion ou de petits espaces collectifs.
Quant à la DRH, elle joue un rôle central dans cette nouvelle configuration. « Les RH ont un lien direct avec les salariés. Elles vont les accompagner dans cette évolution et observer leur implication », note Yann Boisseau. Indispensable pour pouvoir mesurer le degré d’adoption de ces nouveaux modes de travail.
Entreprises libérées : les conditions de succès
Entreprises libérées : les conditions de succès
Muriel Jasor | Le 07/09/2015 à 01:00
Après avoir prôné le « no managers », le site d'e-commerce Zappos a fait machine arrière à la suite de la démission de 200 salariés. Rétropédalage aussi à l'école de code informatique Treehouse Island, elle aussi férue d'holocratie. Pourtant, en France, ce concept d'entreprise libérée séduit des PME et certaines unités de grands groupes. Mais quelles sont les conditions de réussite de ce management alternatif ?
Invité de l'université Hommes et Entreprises, fin août, au château Haut Smith Lafitte à Martillac , Jean-François Zobrist – qui l'a mis en pratique chez Favi – a enjoint tout un chacun à « revenir au pourquoi et aux raisons qui font que l'on travaille ». Mais toutes les organisations peuvent-elles s'adapter à cette forme d'autorité et de leadership collectifs ? Laurence Vanhée, qui l'a appliquée à la Sécurité sociale belge, répond par l'affirmative. Il n'empêche. Zappos et Treehouse Island pointent des difficultés d'application, surtout en phase de transition, des lenteurs et une forme inattendue de bureaucratie. Pour les surmonter, au-delà de l'originalité des dispositifs – structures plates et cercles de contrôle réduit -, tout reposerait, d'après le professeur Maurice Thévenet de l'Essec, sur « la qualité du patron et du projet ». Pas d'engagement des salariés sans leader charismatique et vision transcendante. Pour obtenir davantage de cohésion et de performance, pas de hiatus non plus entre les valeurs prônées et les actes engagés. Quoi d'autre encore? L'essentiel : des managers enclins à changer de rôle pour distiller du sens, faire accoucher des idées nouvelles et rendre les salariés autonomes.
Un tel bouleversement ne s'effectue pas du jour au lendemain. Or, la nécessité d'un management différent se fait criante. Pour s'en convaincre, il suffit de se tourner vers le groupe parapétrolier CGG, une structure des plus traditionnelles qui vient de supprimer tout un étage de son organigramme pour gagner en agilité. Ou, a contrario, vers Amazon, chantre de l'esprit start-up et d'« un business autrement », brocardé pour la brutalité et l'inefficacité de son management. Panacée, illusion ? L'holocratie est en tout cas une intéressante piste d'avancée et de réflexion.
En savoir plus sur http://business.lesechos.fr/directions-generales/strategie/transformation/021296283432-entreprises-liberees-les-conditions-de-succes-202561.php?UMBIvTDfrf1LUu7t.99
Opcalia Centre-Val de Loire vous invite : Master Classes de l’Alternance – 17 septembre à Blois
Titre: Opcalia Centre-Val de Loire vous invite : Master Classes de l’Alternance – 17 septembre à Blois
Lieu: CAP Ciné, rue des 11 arpents, BLOIS
Description: Opcalia a le plaisir de vous inviter à la première édition régionale des Master Classes de l’Alternance, qui se déroule en Centre-Val de Loire. Cet évènement sera animé par Carine SEILER, Directrice du pôle Politiques de formation au sein du cabinet Sémaphores (groupe ALPHA).
> PROGRAMME
9h30 – OUVERTURE DES MASTER CLASSES
► Patrick UGARTE, Présidence du Conseil paritaire régional (CPR) Centre-Val de Loire d’Opcalia
9H45 – MASTER CLASSE STRATÉGIQUE
►►Alternance et innovation : une priorité nationale, une ambition sociétale… implantée au cœur des territoires
> Quelle ambition pour les formations en alternance en France à l’horizon 2018 ? Comment passer d’une logique de « rattrapage » à celle de filière d’excellence ?
> Partenaires sociaux, Régions, Etat : quelle articulation pour une gouvernance efficace ?
> Quel fléchage des ressources pour quelle optimisation financière ?
> Apprentissage/Professionnalisation : quelles complémentarités pour optimiser la relation emploi-formation ?
Avec la participation de :
► Jean-Patrick GILLE, Député d’Indre-et-Loire, rapporteur de la loi relative à la formation professionnelle, à l’emploi et la démocratie sociale du 5 mars 2014
► Patrice LOMBARD, Président d’Opcalia
► Gilles LORY, Secrétaire général de la CFDT Centre
► Isabelle GAUDRON, Vice-Présidente du Conseil régional Centre-Val de Loire, en charge de la formation professionnelle continue
► Patrice GRELICHE, Directeur de la DIRECCTE Centre-Val de Loire
► Vincent BAHOLET, Délégué général de FACE (Fondation Agir Contre l’Exclusion)
11H00 – PAUSE
> 11H15 – MASTER CLASSE TACTIQUE
►►Apprentissage et professionnalisation : un pilotage, des démarches, des outils… pour construire une filière de réussite durable
> Entreprises : des attentes à satisfaire… oui, mais lesquelles et comment ?
> Ecole-entreprise-jeune : les conditions d’un partenariat gagnant-gagnant ?
> Simplifier et clarifier les règles : un passage obligé pour séduire les entreprises ?
> Contrat de pro/Contrat d’apprentissage : de nouvelles articulations à inventer ?
> L’alternance sous observation : et si on parlait aussi qualité ?
Avec la participation de :
► Jean-Pierre HULOT, Président d’Octalia
► Philippe MEYJONNADE, Directeur du CFA de l’AFTEC
► Nathalie SAUMON, Chef de projet Prodiat chez Opcalia
► Nathalie HANET, Directrice générale de l’EPIDE
► Deux témoignages d’entreprise
> 12H30 – CONCLUSION DES MASTER CLASSES
► Jean-Paul SAINTOMER, Vice-Président d’Opcalia
► Philippe HUGUENIN-GENIE, Directeur général d’Opcalia
Heure début: 09:30
Date: 2015-09-17
Heure fin: 13:00